COMPLICACIONES EN RESTAURACIONES DENTOALVEOLAR POST-EXTRACCIÓN MEDIANTE TRATAMIENTO INMEDIATO VERSUS CONVENCIONAL CLÍNICA GABRIEL RENE MORENO 2024

https://doi.org/10.56274/rcs.2025.4.1.50

Autores/as

Palabras clave:

Implantes Dentales, Complicaciones Postoperatorias, Tratamiento Inmediato, Tratamiento Convencional.

Resumen

El estudio evaluó las complicaciones asociadas al tratamiento inmediato versus convencional ante la restauración de implantes post-extracción en la zona anterior. El cual destaca la importancia de ofrecer un tratamiento eficaz y eficiente para la salud oral, especialmente en la zona anterior donde la estética y funcionalidad son prioritarias. Se empleó un diseño cuasi-experimental con 20 pacientes divididos en dos grupos: restauración inmediata y convencional. Los criterios de inclusión aseguran la homogeneidad de la muestra, excluyendo condiciones que puedan interferir con los resultados. Se utilizan técnicas de recopilación de datos y análisis estadístico para comparar los resultados entre ambos grupos. Los hallazgos revelan diferencias significativas, mostrando ventajas del tratamiento inmediato en términos de menor hemorragia, cicatrización más rápida y menor necesidad de procedimientos adicionales. Estos resultados sugieren que los implantes inmediatos pueden ser una alternativa efectiva al tratamiento convencional en ciertas situaciones clínicas. Sin embargo, se enfatiza la necesidad de una evaluación individualizada de cada caso. En conclusión, el estudio proporciona información valiosa para mejorar la calidad de atención en odontología, destacando la importancia de considerar diferentes enfoques terapéuticos en la práctica clínica.

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Publicado

2025-06-27

Cómo citar

1.
Guzmán Vaca M Ángel. COMPLICACIONES EN RESTAURACIONES DENTOALVEOLAR POST-EXTRACCIÓN MEDIANTE TRATAMIENTO INMEDIATO VERSUS CONVENCIONAL CLÍNICA GABRIEL RENE MORENO 2024: https://doi.org/10.56274/rcs.2025.4.1.50. RCCSH [Internet]. 27 de junio de 2025 [citado 13 de enero de 2026];4(1). Disponible en: https://ojs.uagrm.edu.bo/rccsh/article/view/308