COMPETENCIAS GERENCIALES Y RELACIÓN CON INDICADORES MÉDICOS, INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL

https://doi.org/10.56274/rcs.2024.3.2.40

Autores/as

Palabras clave:

Habilidades; Indicadores; Directores; Competencias; Gerencia.

Resumen

Introducción: En México, la dicotomía entre médicos que atienden enfermos y médicos que hacen gerencia, tiene historia habitual: los segundos son médicos con prestigio, que dejan su quehacer clínico y cambian a la administración de servicios de salud, generalmente con mínimas bases científicas en administración, pero con gran entusiasmo. Objetivo: Conocer la relación entre indicadores médicos y competencias gerenciales de directivos del Hospital General Regional 1 Charo. Metodología: Diseño de corte transversal, descriptivo, correlacional, no experimental, cuantitativo. Se calculó muestra de 15 directivos, seleccionados con muestreo aleatorio simple; se aplicó cuestionario sobre competencias gerenciales (dimensión cognitiva, habilidades/destrezas y actitudes), evaluando la consistencia y confiabilidad por expertos y alfa de Cronbach y se correlación con resultados de indicadores. Resultados: Existe correlación positiva y significativa entre competencias gerenciales y resultados de indicadores médicos con coeficiente de correlación de Rho de Spearman de 0.629 (p<0.012); existe correlación significativa entre dimensión de habilidades/destrezas e indicadores, con coeficiente de correlación de Rho de Spearman de 0. 597 (p<0.019). Conclusiones: Las competencias gerenciales y los resultados de indicadores médicos, están estrechamente relacionados entre sí, lo que significa que, a medida que aumentan las competencias gerenciales, aumentarán los resultados de los indicadores médicos.

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Publicado

2024-12-31

Cómo citar

1.
Castañeda Martínez FC. COMPETENCIAS GERENCIALES Y RELACIÓN CON INDICADORES MÉDICOS, INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL: https://doi.org/10.56274/rcs.2024.3.2.40. RCCSH [Internet]. 31 de diciembre de 2024 [citado 13 de enero de 2026];3(2). Disponible en: https://ojs.uagrm.edu.bo/rccsh/article/view/272