PERCEPCIÓN DE LA ENSEÑANZA EN EL INTERNADO DE MEDICINA DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19

https://doi.org/10.56274/rcs.2023.2.2.19

Resumen

Introducción: La pandemia del SARS-CoV-2 causó muchos cambios en la sociedad y en la educación; las instituciones de educación superior se vieron obligadas a adoptar medidas en la enseñanza para salvaguardar la salud del personal médico y estudiantes, limitando la práctica médica. Objetivo: Describir la percepción de los internos de medicina sobre las actividades académicas y extraacadémicas durante la pandemia del COVID-19. Métodos: Se revisaron bases de datos con palabras clave, y cumpliendo los criterios de inclusión y exclusión; adoptando el sistema Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta Analyses Resultados y Discusión: Se revisaron 150 artículos; fueron excluidos 20 que no cumplían con los criterios de inclusión, se tamizaron 106 y se incluyeron 20 artículos. Conclusiones: La mayoría de los estudiantes del internado tienen una percepción positiva con el aprendizaje en línea.