CARACTERÍSTICAS Y ACTITUDES DEL CUIDADO ESPIRITUAL DEL ESTUDIANTADO DE ENFERMERÍA EN UNA UNIVERSIDAD CHILENA

https://doi.org/10.56274/rcs.2022.1.1.2

Resumen

Objetivo: Identificar la relación entre las características y actitudes sobre el cuidado espiritual y religioso en el estudiantado de Enfermería de una Universidad pública en Chile. Metodología: Estudio cuantitativo descriptivo transversal correlacional; la muestra fue conformada por 148 participantes de distintos niveles de la carrera entre abril y junio de 2021 que cumplan con los criterios de inclusión. Se utilizó el cuestionario de actitudes sobre el cuidado espiritual y religioso (ACER). Se realizó análisis bivariante para las asociaciones entre variables socio-demográficas, académicas y religiosidad, empleando el test U de Mann-Whitney y el test Kruskal-Wallis. Resultados: Los participantes encuestados presentaron valores medios en la dimensión A (conocimiento del constructo espiritualidad y religiosidad, rango 15-45) de 39.8 (DS +/-2.9), en la dimensión B (papel de la enfermera respecto a los cuidados espirituales y religiosos, rango 5-15) de 12.9 (DS +/-1.4) y en la dimensión C (intervenciones enfermeras para el cuidado espiritual y religioso, rango 10-30) de 26.2 (DS +/-2.3). Conclusión: La enseñanza en relación a aspectos humanos y espirituales son esenciales para formar profesionales integrales, lo cual se considera un aspecto transcendental dentro de la educación en enfermería.