CONOCIMIENTO SOBRE LACTANCIA MATERNA EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DE UNA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA Y OTRA BOLIVIANA

https://doi.org/10.56274/rcs.2023.2.2.20

Resumen

Introducción: La lactancia materna es la base fundamental de la alimentación del lactante, y su duración está influida entre otros factores, por el consejo de los sanitarios. Objetivo:  El objetivo del estudio es evaluar conocimiento sobre lactancia materna de los estudiantes de Medicina. Material y Método: Se realiza un estudio descriptivo transversal a través de una encuesta autoadministrada realizada por el Comité de Lactancia Materna de la Asociación Española de Pediatría. Calculándose media y frecuencia de respuestas de cada pregunta por cursos, universidad y globalmente. El estudio se llevó a cabo en la Universidad Rey Juan Carlos, España y la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, Bolivia. En los alumnos de cuarto y sexto de ambas universidades. Resultados: En la universidad Rey Juan Carlos la media fue de 58 %, 46 % en cuarto y 68 % en sexto. En la universidad Autónoma Gabriel René Moreno la media fue de 56 %, 48 % en cuarto y 66 % en sexto. Se encontraron diferencias significativas entre cuarto y sexto curso en ambas universidades (p<0.05), pero no entre universidades. Conclusiones: Los estudiantes de sexto ambas universidades tienen un nivel aceptable de conocimiento sobre LM después de cursar la asignatura de Pediatría (68 % y 66 %). Es importante definir y evaluar las competencias que un estudiante debe adquirir sobre Lactancia Materna.